Classe de 5°7
11 Juin. Après avoir regardé la capsule vidéo: " la musique au cinéma ", répondre aux questions: Qu'est ce qu'une musique " off " et une musique " in " ? Qui a inventé le leitmotiv ? A quoi servait la musique au temps du cinéma muet ? Les réponses sont attendues pour le 18 Juin.
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capsule vidéo "La musique au cinéma"
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22 Mai. Après avoir regardé la courte vidéo sur la mesure à 3 temps, regarder la vidéo sur le cygne de Saint- Saëns et remplir la fiche en répondant aux 10 questions. Il faut visionner plusieurs fois et jusqu'à la fin. Le travail est à rendre pour le 29 Mai.
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Le Cygne
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Yo-Yo Ma, Kathryn Stott - The Swan (Saint-Saëns)
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La mesure à 3 temps. S'entraîner à la lecture rythmique.
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8 MAI. Faire l'exercice n°2 "chant à l'unisson ou chant polyphonique ? ". Puis regarder la vidéo " a cappella/ accompagné " et faire l'exercice n°1: " chant a cappella ou chant accompagné ". Les réponses sont attendues pour le 18 Mai. Ecrire les réponses dans le cahier de musique, prendre une photo et la poster sur la messagerie de l'ENT;
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Chant a cappella ou chant accompagné? Exercice 1
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"A Cappella / Accompagné" - capsule vidéo éducation musicale - classe inversée
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Chant à l'unisson ou chant polyphonique? Exercice 2
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